當，當，當當！
爲期一(yī)個月(yuè)的大良實驗小(xiǎo)學第三屆科技(jì)文化節落下(xià)帷幕！
作爲學校年(nián)度最好玩的大衆PARTY，每年(nián)的科技(jì)文化節，都以最潮流的智能(néng)科技(jì)、最酷炫的體驗活動點燃全校學子智慧火花。
不能(néng)少，不能(néng)少，活動環節不能(néng)少——
開幕式上(shàng)，科技(jì)表演沖擊波，帶來的不僅僅是震撼！
自(zì)制泡泡滿天飛、在家可以開噴泉音(yīn)樂會、讓機器(qì)人幫手寫作業……
本月(yuè)的課程，科技(jì)元素大滲透，讓科技(jì)在課堂升溫。
數學思維比拼、電腦速算(suàn)、打字遊戲、編程初探……基礎打得牢，創意飛得高(gāo)！
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誰是最牛的小(xiǎo)小(xiǎo)“程序猿”？誰是最強的“速算(suàn)大腦”？
一(yī)場場智力的比拼，一(yī)場場科技(jì)的對決，
他們笑(xiào)到(dào)了最後。
不能(néng)少，不能(néng)少，活動内容不能(néng)少——
科普知識展覽，激起學子愛科學的興趣；
（學生(shēng)觀看(kàn)手抄報的照(zhào)片）
科技(jì)遊園活動，引爆學子玩科學的熱情；
不能(néng)少，不能(néng)少，一(yī)個學子都不少——
撕紙大比拼、怪怪飛行器(qì)、沖刺磁力車、乒乓高(gāo)塔、暴力薯片……
全校學子，人人參與科技(jì)DIY，印下(xià)心中未來夢。
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不能(néng)少，不能(néng)少，課内課外不能(néng)少——
科技(jì)不限校内，科技(jì)延伸校外。
廚餘垃圾變廢爲寶、調查神奇植物(wù)在哪裏、高(gāo)科技(jì)公司參觀學習……
大良實驗小(xiǎo)學課程研發中心汪慶榮常務副校長：“科技(jì)文化節就(jiù)是爲學子搭建一(yī)個學科學、用科學的平台，營造 ‘科技(jì)就(jiù)在身邊’的環境與氛圍，讓學子玩中學，學中玩，培養他們的創新意識和創造能(néng)力。”
科技(jì)文化節，校園變成“遊樂場”，活動好玩學不停。
動手又(yòu)動腦，科技(jì)融創造。學子們在玩中體驗科技(jì)魅力，找到(dào)屬于自(zì)己的快樂。
