閱讀的重要，不言而喻；

閱讀的力量，拔山舉鼎。

在引導孩子多(duō)讀書、讀好書的這條道路(lù)上(shàng)，

大良實驗小(xiǎo)學一(yī)直在探索——

9月(yuè)14日，大良實驗小(xiǎo)學承辦的

順德區小(xiǎo)學語文教學研讨活動，

邀請了“群文閱讀”倡導者——

蔣軍晶老師，

和全區400多(duō)名小(xiǎo)學語文骨幹教師，

一(yī)起探讨語文教學的新模式。

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“群文閱讀”，就(jiù)是在一(yī)個議題引領下(xià)，呈現多(duō)篇文章。學生(shēng)在教師引導下(xià)，推理出自(zì)己的觀點，進而提升閱讀能(néng)力和思維能(néng)力。這是一(yī)種全新的語文課堂教學實踐活動，可以把語文知識和人文精神轉化爲師生(shēng)的語文素養。

大良實驗小(xiǎo)學的方芳老師

展示了群文閱讀課《“護生(shēng)”就(jiù)是不殺生(shēng)嗎》。

方老師以一(yī)篇帶多(duō)篇，

讓學生(shēng)在多(duō)篇小(xiǎo)古文學習中，

明白(bái)多(duō)角度思辨的意義。

黃靜老師執教《聲音(yīn)是可以看(kàn)見的》。

她通(tōng)過一(yī)組詩歌(gē)的閱讀，

讓學生(shēng)體會“通(tōng)感”寫法的奇妙，

擴寬了孩子思維力和理解力。

群文閱讀的倡導者，

全國知名兒童文學閱讀推廣人，

全國“有重要影響寫作教學名師”，

蔣軍晶老師執教了《我來寫一(yī)首詩——半輪月(yuè)》。

蔣老師風趣幽默的語言，

“發現至上(shàng)”的探索理念，

點燃了孩子們對詩歌(gē)的熱情。

實小(xiǎo)學子才思泉湧，

創作了一(yī)首首富有童真童趣的詩歌(gē)。

觀摩這些優秀的課例還不夠，

來一(yī)場“實作”指導更有實效——

下(xià)午蔣老師對全區骨幹教師

進行群文閱讀互動式實作指導。

解讀文本、課堂設計、

教育理念、教學策略……

蔣老師傾其所能(néng)，

爲全區老師指點迷津。

群文閱讀，

一(yī)場關于語文閱讀教學的革命；

“發現至上(shàng)”，

一(yī)種全新的閱讀理念，

這引發了老師們教學的新思考，

也爲大良實小(xiǎo)語文課程教學改革，

注入了一(yī)股新鮮的血液。