編者按：“全面推進教育創新”、“辦人民(mín)滿意教育”是2006年(nián)黨和國家對教育系統提出的兩大任務。作爲一(yī)所建校僅有八年(nián)曆史的廣東省佛山市(shì)順德區大良實驗小(xiǎo)學，把堅持“創新”視爲教育的靈魂，在“辦人民(mín)滿意教育”方面成爲“南(nán)粵教育的一(yī)顆璀璨明珠”。該校的經驗表明：在全面推進教育現代化的進程中，始終貫穿黨和國家提出的走“科教興國”之路(lù)的發展戰略；牢固地樹立了“培育高(gāo)素質人才，創辦特色學校”的理念，走出了一(yī)條“内強素質，外樹形象，打造品牌，全速發展”的特色辦學之路(lù)。

大良實驗小(xiǎo)學在發展中的另一(yī)個顯著特征是：凸現了“一(yī)所好的學校需要一(yī)個好的集體，一(yī)個好的集體能(néng)打造一(yī)所好的學校”的科學發展觀。他們所取得的成就(jiù)關鍵是有一(yī)個與時俱進的集體；離不開全體教職員工(gōng)的共同努力，更離不開當地黨委政府和教育主管部門的重視支持；特别是以蘇小(xiǎo)冰、李仕發、陳瑜三任校長爲代表的開拓、務實、創新、勤政型領導集體的共同帶領下(xià)，爲廣東省和我國教育事(shì)業的發展做出了積極的貢獻。

秀水(shuǐ)珠江育人路(lù) 大良實小(xiǎo)鑄輝煌

——記廣東省佛山市(shì)順德區大良實驗小(xiǎo)學

在珠江秀水(shuǐ)之濱，有一(yī)所以“高(gāo)起點、高(gāo)标準、高(gāo)水(shuǐ)平”而著稱的花園式現代教育技(jì)術實驗學校，她用獨特的育人方式，向社會公開承諾：“讓每一(yī)個孩子都享受優質教育，赢在起跑線上(shàng)！”

從建校至今的八年(nián)時間裏，該校憑借一(yī)流的教學水(shuǐ)準、一(yī)流的教學實施，形成了集“信息技(jì)術教育”、“英語教育”、“藝術教育”等幾大辦學特色，一(yī)躍成爲南(nán)粵大地現代教育實驗的示範學校、窗(chuāng)口學校。這一(yī)切，無時不在向人昭示著(zhe)這個教育強省的又(yòu)一(yī)個辦學奇迹，她——就(jiù)是佛山市(shì)順德區大良實驗小(xiǎo)學。

自(zì)1998年(nián)建校以來，學校先後投入近億元資金，用于創建布局合理、整潔美觀、文化氣息濃郁、育人環境優雅的現代化學習樂園。目前，學校已形成了擁有圖書館、舞蹈室、管樂室、多(duō)媒體電子琴室、實驗室、勞技(jì)制作室、鋼琴房、英語樂園、英語商場等功能(néng)場室52個，大禮堂、羽毛球館、乒乓球訓練館、生(shēng)物(wù)園、地理園、室内遊泳池、燈光(guāng)球場和200米塑膠運動場等活動場所一(yī)應俱全，形成了相(xiàng)對獨立又(yòu)相(xiàng)互聯系的教學區、活動區和生(shēng)活區。此外，學校還先後建起了多(duō)媒體校園網和網絡教室，所有教室和功能(néng)廳全部實現電腦播放(fàng)大屏幕顯示。現代化的教學設備、四季常青的校園環境，爲來這裏求學的莘莘學子搭建起了一(yī)座修身治學的殿堂。

早在建校之初，學校就(jiù)确立了以“自(zì)主學習、主動發展、基礎紮實、學有專長”爲培養方向，以“識文達理、嚴謹守紀、潔美健康、團結奮進”爲校風，并以“培育高(gāo)素質人才，創辦特色學校”爲辦學理念，大力開展教育教學科研，取得了不菲的業績，也赢得了社會的廣泛贊譽。

以英語教學爲特色，打造基礎教育品牌。爲了讓學生(shēng)赢在起跑點，抓好兒童的英語啓蒙教育，學校從一(yī)年(nián)級起就(jiù)開設了英語課，聘請外籍教師，應用現代教育手段，進行形式多(duō)樣的口語強化訓練。此外，學校還創造性地在低(dī)年(nián)級推出“英語口語考級制度”，由外籍教師擔任主考，讓學生(shēng)在玩中學，在學中玩。高(gāo)年(nián)級老師則大膽改革英語課堂教學，圍繞“活”“趣”“巧”“實”做文章，強化語感訓練和交際能(néng)力訓練。并以課堂教學爲軸心，全方位地向各個領域拓展，做到(dào)“課内打基礎，課外求發展”。爲此，學校開設了“英語商場”，模拟英語購物(wù)；建設“英語樂園”，定期舉辦英語沙龍，英語短劇表演……讓學生(shēng)在趣味盎然的語言實踐中，有效提高(gāo)學生(shēng)的英語聽說能(néng)力。

在該校的六屆畢業生(shēng)考試中，英語科目合格率均爲100%，優秀率達90%以上(shàng)。學生(shēng)參加全國小(xiǎo)學生(shēng)英語競賽獲得一(yī)等獎27人次。

以教育科研爲先導，引領信息技(jì)術教育。以科研提質量，實施“科研興校”是學校的又(yòu)一(yī)成功戰略。學校承擔的“信息技(jì)術與學科教學整合的研究”等國家級立項課題6個，省、市(shì)級課題4個，各項實驗工(gōng)作開展得如火如荼。由于措施落實，教育科研喜結碩果，先後有7項科研成果獲省、市(shì)、區級獎勵，與教育科研相(xiàng)關的教師論文、課件(jiàn)、課例獲省級以上(shàng)獎勵達208項，成功造就(jiù)了一(yī)批“科研型”教師，爲提升學校的辦學品位打下(xià)了堅實的基礎。

信息技(jì)術教育也是學校瞄準的主攻點。爲使精良的教師隊伍和先進的設備做到(dào)人盡其才，物(wù)盡其用，學校率先在全區推行“電子備課”的嘗試，構建出“多(duō)媒體環境下(xià)的互動式新型教學模式”。一(yī)至五年(nián)級7個網絡實驗班，深入開展信息技(jì)術與學科教學整合研究，讓學生(shēng)更早、更快地接觸、掌握信息技(jì)術教育這門工(gōng)具。這種全員參與、大膽實踐的研究模式，有效提高(gāo)了課堂教學效率。學校多(duō)次對外舉行的高(gāo)層次教學觀摩、科研展示活動，也赢得了教學專家的充分認可，發揮出了實驗學校示範性、輻射性的作用。

以藝術教育爲亮點，培養全面加特長生(shēng)。藝術教育在素質教育中有著(zhe)特殊的地位，培養“全面+特長”生(shēng)是學校的堅持不變的培養方向。爲發展學生(shēng)特長，彰顯孩子個性，學校從孩子年(nián)齡和身心健康發展的特點出發，實施“個、十、百、千”工(gōng)程，開辦了書法、繪畫、舞蹈、鋼琴、電腦、科技(jì)小(xiǎo)發明、演講、籃球、乒乓球、象棋等30多(duō)個興趣特長培訓班，開展内容豐富、形式多(duō)樣的藝術創新活動，培養學生(shēng)的審美情趣和藝術創造能(néng)力，造就(jiù)了一(yī)大批藝術人才。

學校編排的舞蹈節目在參加各級比賽中，連年(nián)獲得區中小(xiǎo)學生(shēng)文藝彙演一(yī)等獎，并被選送參加市(shì)、省及全國比賽。《挂大帆》獲全國少兒舞蹈大賽金獎；《小(xiǎo)軍鼓敲起來》獲得獲全國首屆校園舞蹈大賽一(yī)等獎；《舉手發言》獲廣東省群衆文藝表演一(yī)等獎……“國際宣傳畫競賽中國賽區特等獎、澳門國際兒童繪畫一(yī)等獎、中南(nán)六省繪畫評比一(yī)等獎、廣東省體育現場教學比賽一(yī)等獎、天津國際藝術節金獎”等榮譽也先後花落該校。

此外，學校專門開展了以科技(jì)教育爲核心的綜合實踐活動，圍繞“環境保護”、“發明創造”、“養殖種植”等幾大主題，開展豐富多(duō)彩的跨學科研究性活動，培養學生(shēng)的動手實踐能(néng)力、科學創新能(néng)力，也使得孩子們受益匪淺。先後有多(duō)名同學獲國家級獎勵和國家專利，另有17篇科普小(xiǎo)論文在刊物(wù)上(shàng)發表，學校也因此被評爲“廣東省綜合實踐課程樣本學校”。

長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。

八年(nián)的艱苦創業，八年(nián)的不懈追求，使大良實驗小(xiǎo)學這所年(nián)輕的學校獲得了社會、家長、學生(shēng)的一(yī)緻認可。由于辦學成績卓著，學校先後被評爲少先隊全國紅旗大隊、廣東省一(yī)級學校、廣東省現代教育技(jì)術優秀實驗學校、順德市(shì)先進學校等榮譽稱号。并被國家教育督導室于芳副主任譽爲“南(nán)粵教育一(yī)顆璀璨的明珠”！

回顧大良實驗小(xiǎo)學八年(nián)來走過的輝煌曆程，校長陳瑜感慨萬千：“回顧過去，我們感到(dào)欣慰，感到(dào)自(zì)豪；展望未來，我們感到(dào)任重而道遠，同時也是豪情滿懷！我們将一(yī)如既往地貫徹黨的教育方針，大力發揚‘奉獻、實幹、開拓、創新’的實小(xiǎo)精神，整合各種資源，以特長育人，以特色興校，把我校建設成爲一(yī)所全國示範性、現代化的名優品牌學校！”